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快评丨12岁男孩被同学浇502胶水托管班不能成为“

添加时间:2021-06-10

  相比于讨论“禁止小孩接触502”,追问事件原因,对施害者予以相应惩治教育等,可能是更有价值也更有操作性的思考。

  据媒体报道,近日,青岛12岁男孩小泽(化名)在托管班正写着作业,不料,坐他前排的同学转身将一瓶502胶水从他的额头倒下,小泽下意识地闭上眼睛后,右眼瞬间无法睁开,眼皮和睫毛死死地粘在一起。庆幸的是,在医院通过手术,最终恢复,没有留下后遗症。

  如此揪心的瞬间,想想都让人后怕。如果胶水进入眼内,造成伤害,后果不堪设想。502胶水的粘合力、腐蚀性,大家都有必要做一个了解,此外还应反思与追问,这是一场针对当事男孩的恶性伤害事件,本质上仍属校园欺凌行为。

  应该拉直的问号是:前排同学为何会下此“毒手”?是蓄意伤害还是对502特性了解不够?彼此之间有什么过节?“托管”班为何成了“脱管”班?相比于讨论“禁止小孩接触502”,追问事件原因,对施害者予以相应惩治教育等,可能是更有价值也更有操作性的思考。

  有研究发现,校园欺凌现象多发生初中阶段,校园欺凌在13到16岁高达72%,此时的孩子身体虽成长但心智尚未成熟,是最容易出问题的阶段。在这一背景下,轻言“孩子可能只是闹着玩、没有坏心眼”的声音,都是对校园欺凌的残酷与严重程度缺乏足够了解。

  校园欺凌里,没有赢家。以此事为例,就算受害的小泽在经过治疗后并未留下后遗症,但他所遭受的痛苦谁能体会?是否有留下心灵创伤?面对同学,是否从此一律抱持警惕心理,与人疏远?而对施暴同学来说,此举是因过节“报复”,还是纯属恶作剧拿别人做实验,其行为原因有必要追问清楚。如果这种不尊重他人、肆意伤害的心理未得到及时引导与矫正,难保以后不会做出更出格、伤害更大的严重事件来。

  新修订的《未成年人保护法》第39条专门对学生欺凌如何防治做了规定,比如建立防控机制,对教师、学生进行防控校园欺凌教育和培训,对相关未成年学生及时给予心理辅导、教育和引导,加强家庭教育指导等。

  值得注意的一个细节是,发生在该起事件的地点为“托管班”。基于陪伴和教育的考量,父母选择托管班,无可厚非。但孩子的正常家庭教育有没有跟上?托管班除了作业辅导,在管理学生上应该尽到哪些责任?

  孩子是祖国的未来,遏制校园欺凌关系到每一名孩子的身心健康,是一项与传道授业同样重要、甚至更加重要的教育议题。